Tra le metodologie più efficaci per far collaborare i bambini senza far schizzare il caos alle stelle, il cooperative learning è senza dubbio un vero salvavita. Se insegnate nella scuola primaria, sapete benissimo cosa succede quando diciamo semplicemente “mettetevi in gruppo e scrivete una storia insieme”: due bambini fanno tutto il lavoro, uno guarda fuori dalla finestra e il quarto finisce per litigare su chi deve impugnare la matita.
Il segreto per far funzionare la cooperazione sta tutto in una parola: ruoli.
Quando ciascun alunno ha un compito preciso e un’identità ben definita all’interno del team, la dinamica di gruppo cambia completamente. L’attività diventa un gioco di squadra in cui tutti si sentono utili e responsabili.
Ecco 3 consigli pratici per partire con il piede giusto:
- Rendi i ruoli visibili e concreti: assegna a ciascun bambino una tesserina o una carta da banco. Avere sotto gli occhi un promemoria visivo con il proprio ruolo e una breve spiegazione del compito (come Lettore, Scrittore, Responsabile del Tempo o Responsabile della Voce) aiuta a mantenere la concentrazione.
- Insegna i ruoli uno alla volta: non pretendere che i bambini padroneggino la gestione del tempo o del volume al primo tentativo. Dedica i primi incontri a spiegare bene cosa fa ciascuna figura.
- Ruota i compiti regolarmente: ogni bambino ha punti di forza diversi, ma la magia del cooperative learning sta nel mettersi alla prova. Fai ruotare i tesserini ad ogni nuova attività, così che ciascuno possa sperimentare sia la scrittura sia il coordinamento.
Avete già provato a strutturare i ruoli nei vostri lavori di gruppo? Qual è il ruolo che i vostri alunni preferiscono interpretare?
Ecco le carte che ho usato io:
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