Ecco a voi i dadi linguistici!
Aiutano i bambini a utilizzare concretamente le parole inglesi per costruire frasi e comunicare, allenando l’utilizzo del verbo essere in inglese (TO BE).
Ci sono tre categorie di dado:
- Dado con i pronomi personali: I, you, he, she, it, we, they.
- Dado con gli aggettivi (opposites): io ne ho realizzati tre diversi e contengono ciascuno tre coppie di aggettivi contrari, ad esempio happy/sad, big/small…
- Dado con il segno di spunta verde (✅) per indicare frasi affermative; con la X rossa (❌), per le frasi negative; infine il punto interrogativo (❔) per le frasi interrogative.
Come si gioca?
- Ogni bambino lancia tre dadi, scegliendo sempre quello dei pronomi e quello del tipo di frase da formare (affermativa/negativa/interrogativa). In aggiunta sceglie un dado con gli aggettivi.
- Lancia i dadi e osserva le figure ottenute.
- Costruisce una frase in inglese seguendo le indicazioni, aggiungendo correttamente il verbo (AM, IS, ARE), e la pronuncia.
Esempi concreti:
| Parole/simboli ottenuti | Frase |
|---|---|
| I + ✅ + happy | I am happy. |
| She + ❌ + fast | She isn’t fast. |
| ❔+ They + slow | Are they slow? |
| You + ✅+ young | You are young. |
L’obiettivo è passare dal riconoscimento delle singole parole alla costruzione di frasi complete, stimolando la spontaneità e la sicurezza nell’esprimersi in inglese.
Si impara facendo, provando e giocando: ogni lancio diventa un’occasione per pensare, parlare e imparare!
È possibile poi far trascrivere le frasi sul quaderno, oppure chiedere di trasformare una frase affermativa in interrogativa o negativa.
Userai i miei dadi? Li hai utilizzati? Com’è andata? Lascia un commento 😉
