Abbiamo cominciato con il consueto lavoro sulla lettera maiuscola, la S.
Prima osserviamo il video della lettera, cerchiamo di riprodurla nella nostra mente e/o sul banco con il dito, poi scriviamo 3 righe di S.
11-12-13 s corsivo maiuscolo – 11-12-13 filastrocca s
Infine cerchiamo tutti i nomi di persona o città che iniziano con quella lettera e ci dedichiamo alla trascrizione della filastrocca dedicata a quella lettera.
Terminata questa attività, sull’altro quaderno abbiamo cominciato a scrivere la differenza fra nomi generici e nomi specifici. Prima ne abbiamo discusso, osservando l’esempio dei frutti, poi le maestre hanno fatto qualche esempio, per far capire meglio. Infine, abbiamo letto e scritto sul quaderno la definizione scritta alla lavagna:
Dopo aver scritto la definizione, abbiamo copiato sul quaderno i due esempi visti in precedenza (frutta e insetti).
