Oggi in italiano abbiamo scritto sul quaderno del corsivo la X in minuscolo (binario “prato”) e maiuscolo (uguale alla X minuscola ma nel binario “cielo e prato”). Clicca sull’immagine qui a fianco per ingrandirla.
Poi, ciascuno ha scritto le parole o i nomi che venivano in mente contenenti X o che iniziano con X.
Poi abbiamo fatto una prova conclusiva sull’argomento “nomi specifici e generici” (gli assenti la recuperano a scuola).
In laboratorio di informatica abbiamo cominciato ad esplorare per la prima volta il foglio di Microsoft Excel (2010): cos’è una cella, dove possiamo leggere le coordinate, come si può selezionare una riga intera (all’infinito) o una colonna intera; come selezionare due o più righe/colonne; come modificare la dimensione di una riga/colonna; come modificare la dimensione di più righe/colonne contemporaneamente.
In immagine abbiamo disegnato la figura completa di un bambino, partendo dal video riportato qui sotto (ma ricordandoci di aggiungere anche collo e spalle!!) e inserendo uno sfondo a scelta.
