Giovedì 13 Marzo 2014: gli ambienti della casa (Inglese)

Oggi pomeriggio abbiamo fatto un ripasso generale di tutti i vocaboli già imparati in inglese, riguardando le flashcard (è possibile guardare anche a p. 58-59 del classbook).

Poi, osservando p. 32, abbiamo ascoltato i nomi dei vari ambienti della casa.

 

In seguito, ballando a ritmo di salsa, abbiamo preso confidenza con i nuovi termini:

 

Dopo aver osservato bene il castello di p. 32, e scoperto che in Scozia (la terra di Mole!) ci sono molti castelli (e rovine di castelli), abbiamo indicato col dito i vari ambienti pronunciati dalla voce:

 

Infine: ascolta e ripeti.

Ultimi due giochi: mimi e musical flashcard. Per il primo, abbiamo inventato dei modi per mimare gli ambienti della casa e ciascun bambino doveva ripetere il mimo quando sentiva la parola associata. Per il secondo, abbiamo appeso in tutta la classe le cinque flashcard e avviato un sottofondo musicale. Quando la musica si fermava la maestra diceva il nome di un ambiente e tutti dovevano radunarsi sotto la flashcard associata.

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